Меню

«Университет как точка роста»: участники конкурса «Моя страна – моя Россия» обсудили роль вуза в развитии малых городов

25.09.2026

Университет в малом городе может стать не только местом учебы, но и площадкой, где встречаются молодые авторы проектов, эксперты, работодатели и власть. К такому выводу пришли участники пленарного заседания «Малые территории – большие возможности России». Оно состоялось в рамках молодёжного форума «Моя страна. Моя гордость. Моя малая родина» – программы постконкурсного сопровождения финалистов и победителей Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Форум проходит в Ельце 24–26 сентября и продолжает работу с авторами проектов после завершения XXIII сезона конкурса. В пленарном заседании приняли участие финалисты и победители из регионов России, молодые жители Ельца, студенты Елецкого государственного университета имени И. А. Бунина, представители федеральных и региональных органов власти, образовательных организаций, общественных объединений и бизнеса.

В центре обсуждения оказались роль университетов в развитии малых городов, поддержка инициатив жителей на региональном уровне, сохранение культурных традиций, развитие талантов, наставничество и участие бизнеса в формировании человеческого капитала территорий.

Для молодых людей особенно важно видеть возможности для профессионального и личного развития там, где они живут. Университет в этой системе должен быть не только местом получения образования, но и центром, который соединяет знания, исследования, работодателей, общественные инициативы и задачи конкретной территории. Форум в Ельце показывает, как через проектную работу, наставничество и межрегиональный обмен молодые авторы могут найти практический маршрут для своей идеи. Такой опыт помогает связать собственную профессиональную траекторию с развитием родного города или региона. Особенно радостно, что форум проходит именно в Ельце — городе молодёжи — 2026», – отметил директор Департамента государственной молодёжной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Герой России Сергей Бойко.

Одной из центральных тем стала роль университета в жизни малого города. Участники говорили о том, что образовательная организация может стать площадкой для объединения молодых авторов, исследователей, экспертов, работодателей и представителей органов власти. Такая среда позволяет не только получить образование, но и сформировать команду, проверить проектное решение, найти партнёров и начать его практическую реализацию.

«Решение связать свою жизнь с малым городом возникает тогда, когда человек видит здесь пространство для роста: качественное образование, интересную работу, сильное профессиональное сообщество и возможность влиять на жизнь территории. Университет может стать первой площадкой, на которой молодой автор получает поддержку, находит единомышленников и переводит идею в конкретный проект. Для нас важно, чтобы Елецкий государственный университет был открыт таким инициативам и объединял вокруг них студентов, жителей города, органы власти и партнёров», – подчеркнул ректор Елецкого государственного университета имени И. А. Бунина Сергей Щербатых.

В ходе пленарного заседания также обсудили роль региональной политики в поддержке инициатив жителей, значение традиций и культурной преемственности для развития малой родины, механизмы выявления талантов в регионах, участие бизнеса в подготовке кадров и создании профессиональных возможностей для молодёжи. Отдельное внимание уделили работе местных молодёжных центров, которые могут стать первой точкой входа для автора инициативы и помочь ему пройти путь от идеи до городского проекта.

Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» проводится с 2003 года. С 2019 года он развивается как проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Конкурс проводится в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.

Участие в экосистеме Президентской платформы позволяет авторам не ограничиваться одним конкурсным циклом: продолжать обучение, включаться в профессиональные сообщества, находить наставников и партнёров, знакомиться с участниками других проектов. На пленарном заседании эту траекторию представил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов.

«Президентская платформа «Россия – страна возможностей» исходит из того, что место проживания не должно ограничивать талантливого и деятельного человека. Но эта возможность работает только тогда, когда участник понимает свой следующий шаг. Проект «Флагманы образования» может стать первой точкой маршрута, за которой следуют новые знания, наставники, профессиональное сообщество и реальная практика. Для малых городов это особенно важно: личный успех человека должен преобразовываться в новые команды, проекты и решения для территории. Наша задача – помочь таким людям выстроить собственную траекторию и стать соавторами изменений там, где они живут», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов.

Отдельное внимание на пленарном заседании уделили роли бизнеса в развитии человеческого капитала малых территорий. Участники обсудили, как наставничество, профориентация, стажировки и работа с реальными производственными задачами помогают молодым людям осознанно выбирать профессиональный путь, а перспективным инициативам – находить экспертизу и возможности для практической реализации.

«Для Благотворительного фонда «Система» важно, чтобы победа в конкурсе становилась началом нового профессионального маршрута. Молодым авторам необходима возможность увидеть изнутри работу ведущих компаний, пообщаться с отраслевыми специалистами, получить обратную связь и попробовать применить свои идеи при решении реальных задач. Поэтому всем победителям конкурса мы предоставляем возможность пройти стажировочный тур по компаниям Группы АФК «Система». Форум в Ельце помогает нам познакомиться с участниками, узнать их проекты и профессиональные интересы, а после его завершения мы будем рады вновь встретиться с ними уже на площадках компаний. Рассчитываем, что этот опыт поможет молодым людям приобрести новые компетенции, найти партнёров и направить полученные знания на развитие своих проектов и родных регионов», – отметил руководитель направления профориентации и наставничества Благотворительного фонда «Система» Владимир Прокохин.

Объединить образовательные, экспертные и партнёрские возможности в последовательный маршрут для авторов проектов призвана система постконкурсного сопровождения.

Общим выводом дискуссии стало то, что молодёжный проект получает устойчивое развитие только при наличии нескольких взаимосвязанных условий: реального запроса жителей, команды, экспертной поддержки, местного партнёра и понятного результата для территории. При этом работа с автором не должна завершаться после конкурсной защиты или награждения – именно на постконкурсном этапе проекту необходимо помочь выйти на практическую реализацию.

В завершение пленарного заседания участники задали спикерам вопросы о взаимодействии с университетами и органами власти, поиске партнёров, привлечении ресурсов и возможностях масштабирования проектов в других регионах.

«Форум в Ельце – это не разговор о том, что произойдёт после конкурса, а постконкурсное сопровождение в действии. Участники приехали сюда, чтобы посмотреть на свои проекты уже не только как авторы конкурсных заявок: уточнить запрос жителей, проверить логику решения, понять, какой экспертизы, команды, партнёра или площадки им не хватает. Наша задача – помочь каждому автору определить следующий практический шаг и выстроить маршрут до результата. При этом работа конкурса не ограничивается только финалистами старшей возрастной категории. Отдельные программы предусмотрены для участников первой возрастной категории, а Всероссийские педагогические чтения объединяют педагогов разных возрастов. Так вокруг конкурса формируется сообщество людей, которые развивают территории через конкретные дела», – отметил руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дмитрий Турлаков.

В XXIII сезоне конкурса «Моя страна – моя Россия» приняли участие 80 257 человек из всех 89 регионов страны и 10 иностранных государств. По итогам экспертного отбора в финал прошли 300 авторов. Победителями и призёрами стали 33 участника из 21 региона, ещё два финалиста получили специальные призы. Восемь авторов проектов стали победителями Росмолодёжь.Гранты и получили поддержку на общую сумму 3 075 000 рублей.

Работа с участниками продолжится и после завершения форума. Победители и финалисты смогут включаться в образовательные программы, стажировки и партнёрские проекты, получать экспертную и информационную поддержку, дорабатывать инициативы и представлять их потенциальным партнёрам в регионах. Конкурс проводится ежегодно, однако его сообщество и система сопровождения работают в течение всего года: авторы сохраняют профессиональные связи, обмениваются опытом и последовательно переводят идеи из конкурсных заявок в действующие проекты. Благодаря этому каждый новый сезон становится не началом с нуля, а продолжением общей работы по развитию городов и сёл страны.

На главную